Association d’intérêt général, Le Sens de l’Ecole a pour mission de favoriser l’accrochage scolaire en développant une vision positive de l’école ancrée dans une « raison d’être pour apprendre ».
Nos objectifs sont de prévenir le décrochage, favoriser l’épanouissement et la réussite scolaire de tous et mettre du sens dans la scolarité des enfants.
Association d’intérêt général, Le Sens de l’Ecole a pour mission de favoriser l’accrochage scolaire en développant une vision positive de l’école ancrée dans une « raison d’être pour apprendre ».
Nos objectifs sont de prévenir le décrochage, favoriser l’épanouissement et la réussite scolaire de tous et mettre du sens dans la scolarité des enfants.
Trop d’enfants français passent à côté de leur scolarité. D’après les derniers chiffres du Ministère de l’Education Nationale :
Selon le dernier rapport international PISA (une vaste étude mesurant la performance des systèmes éducatifs de l’OCDE), les élèves français font partie de ceux qui ont :
La recherche scientifique a récemment identifié un levier puissant de motivation et de réussite scolaire : la « raison d’être pour apprendre ». C’est l’envie de bien travailler à l’école pour se donner les moyens d’apporter un jour une contribution positive au monde.
C’est pourquoi Le Sens de l’Ecole aide les élèves à se mettre en quête de la raison d’être de leur scolarité, à la lumière des grands enjeux du monde que sont les Objectifs de Développement Durable de l’ONU.
Trop d’enfants français passent à côté de leur scolarité. D’après les derniers chiffres du Ministère de l’Education Nationale :
Selon le dernier rapport international PISA (une vaste étude mesurant la performance des systèmes éducatifs de l’OCDE), les élèves français font partie de ceux qui ont :
La recherche scientifique a récemment identifié un levier puissant de motivation et de réussite scolaire :
C’est l’envie de bien travailler à l’école pour se donner les moyens d’apporter un jour une contribution positive au monde.
C’est pourquoi Le Sens de l’Ecole aide les élèves à se mettre en quête de la raison d’être de leur scolarité, à la lumière des grands enjeux du monde que sont les 17 Objectifs de Développement Durable de l’ONU.
À l’issue de chaque parcours d’ateliers, nous mesurons la perception et la satisfaction des élèves et des enseignants à travers différents questionnaires et entretiens. Nous prenons en compte ces retours d’expérience pour adapter et perfectionner toujours plus nos ateliers.
La volonté d’impact comme boussole
A l’issue de chaque parcours d’ateliers, nous mesurons la perception et la satisfaction des élèves et des enseignants à travers différents questionnaires et entretiens. Nous prenons en compte ces retours d’expérience pour adapter et perfectionner toujours plus nos ateliers.
des enseignants souhaitent recommencer les ateliers l’année suivante
des enseignants jugent qu’ils sont essentiels dans le parcours scolaire d’un élève
des enseignants recommanderaient Le Sens de l’Ecole à leurs collègues
Élèves
Classes
Heures d’ateliers
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