Le Sens de l’Ecole est une association d’intérêt général. Notre vœu le plus cher est qu’aucun enfant ne passe à côté de sa scolarité, mais que chacun puisse s’épanouir et développer son plein potentiel à l’école.
Nous aidons les enfants à changer de lunettes afin de voir l’école comme une chance de transformation positive, pour eux-mêmes et pour le monde.
Le Sens de l’Ecole est une association d’intérêt général. Notre vœu le plus cher est qu’aucun enfant ne passe à côté de sa scolarité, mais que chacun puisse s’épanouir et développer son plein potentiel à l’école.
Nous aidons les enfants à changer de lunettes afin de voir l’école comme une chance de transformation positive, pour eux-mêmes et pour le monde.
des enseignants jugent que Le Sens de L’Ecole est essentiel dans le parcours scolaire d’un élève
des enseignants déclarent que Le Sens de l’Ecole a enrichi leur pratique
des enseignants recommanderaient Le Sens de l’Ecole à leurs collègues
Nous ne cherchons pas à convaincre les enfants de toutes les bonnes raisons qu’il y a pour bien travailler à l’école : nous les aidons à réfléchir par eux-mêmes, et avec les autres, grâce à une approche coopérative. Et parce qu’un enfant n’est pas juste un cerveau sur pieds, nous nous adressons tout autant à son cœur et à son corps : son changement d’état d’esprit n’en est que plus réel et profond.
Derrière nos programmes, il n’y a pas seulement un an de recherches et de co-construction avec des experts en éducation de tous horizons. Il y a également les recommandations de l’étude internationale PISA et les découvertes les plus récentes en neurosciences et en psychologie.
Nous ne cherchons pas à convaincre les enfants de toutes les bonnes raisons qu’il y a pour bien travailler à l’école : nous les aidons à réfléchir par eux-mêmes, et avec les autres, grâce à une approche coopérative. Et parce qu’un enfant n’est pas juste un cerveau sur pieds, nous nous adressons tout autant à son cœur et à son corps : son changement d’état d’esprit n’en est que plus réel et profond.
Derrière nos programmes, il n’y a pas seulement un an de recherches et de co-construction avec des experts en éducation de tous horizons. Il y a également les recommandations de l’étude internationale PISA et les découvertes les plus récentes en neurosciences et en psychologie.
Le Sens de l’École propose aux classes de Cycle 3 (CM1, CM2, 6e), prioritairement en REP, un parcours d’ateliers pour aider les élèves :
Le parcours se compose de 4 ateliers de 1h30 chacun, débouchant sur un projet mené par l’enseignant avec sa classe.
Le Sens de l’École propose aux classes de Cycle 3 (CM1, CM2, 6e), prioritairement en REP, un parcours d’ateliers pour aider les élèves :
Le parcours se compose de 4 ateliers débouchant sur un projet mené par l’enseignant avec sa classe.