2024-2025 : 5 ans de changements de regard à l’école « Après un échec, il faut rebondir comme un ballon, pas se casser comme un œuf. » Cette phrase, prononcée par un élève à l’issue d’un atelier, résume à elle seule ce que nous cherchons à provoquer au Sens de l’École : un changement de...
Non classéNotre Rapport d’activités 2024-2025
2 janvier 2026
2024-2025 : 5 ans de changements de regard à l’école
« Après un échec, il faut rebondir comme un ballon, pas se casser comme un œuf. »
Cette phrase, prononcée par un élève à l’issue d’un atelier, résume à elle seule ce que nous cherchons à provoquer au Sens de l’École : un changement de regard.
Sur l’erreur. Sur l’intelligence. Sur l’école. Sur soi.
En 2024-2025, 8 900 élèves, de la primaire au collège, ont participé à nos ateliers dans des établissements situés en éducation prioritaire.
Pour beaucoup, ces temps ont été une respiration. Un espace pour penser autrement leur scolarité, mettre des mots sur leurs doutes, et renouer avec l’envie d’apprendre.
Cette année avait une saveur particulière : Le Sens de l’École a fêté ses 5 ans.
Cinq ans d’expérimentations, d’ajustements, de partenariats étroits avec les enseignants.
Cinq ans portés par une conviction simple et puissante : chaque enfant a un incroyable potentiel, et l’école peut devenir un lieu d’épanouissement quand elle fait sens.
Notre Rapport d’activités 2024-2025 revient sur cette aventure collective :
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l’extension de notre action, sans renoncer à la qualité,
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la confiance renouvelée des enseignants,
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les effets observés et mesurés sur les élèves comme sur les pratiques pédagogiques,
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et l’énergie d’une communauté engagée sur le terrain.
Au fil des pages, vous découvrirez des chiffres, bien sûr.
Mais surtout des voix d’enfants, d’enseignants, d’intervenants — autant de preuves que changer le regard peut changer les trajectoires.
Nous vous souhaitons une très belle lecture !