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Imaginez une école qui aurait pour mission première d’allumer l’étincelle de la raison d’être, pour que chacun trouve en lui-même la motivation d’être engagé dans ses apprentissages et de mettre ses talents au service d’un monde meilleur… La recherche sur le « Purpose in education » donne des pistes pour mettre cette étincelle au cœur...

« Activer les bons leviers de motivation scolaire » La recherche a prouvé que les croyances que les élèves portent sur l’école et sur les apprentissages sont déterminantes dans le déclenchement des logiques de désengagement et d’échec scolaire. Elle a également prouvé que ces croyances sont extrêmement malléables, et qu’il peut suffire d’interventions psycho-sociales brèves et ciblées...